TAREA para 31-03-20

Buenos días, hoy vamos a trabajar con las emociones.

Te has fijado en la cocina cuando una olla empieza a echar humo. A veces nuestra cabeza es como esa olla que empieza a echar humo porque nos enfadamos. El enfado es una emoción más, como la alegría, el miedo, el amor. Debemos conocer estas emociones y debemos aprender a controlarlas. Hoy vamos a comenzar a trabajar con las emociones.

En primer lugar vamos a conocer las emociones y para ello vamos a utilizar el cuento "El Monstruo de Colores" de Ana Llenas.

Y ahora vamos a jugar con las emociones con un divertido juego:

PINCHA AQUÍ


Y ahora vamos a construir nuestro propio reloj de las emociones. Solo necesitas papel y colores, es muy sencillo.

Fichas para 3,4 y 5 años:

Aquí tenéis unas cuantas fichas para trabajar las emociones y que se pueden realizar en los tres niveles.

TAREA para 30-03-20

Buenos días familias, feliz lunes, comenzamos una nueva semana.

Para hoy os dejamos este enlace de la editorial SM con recursos para infantil. Podéis encontrar los cuentos que estamos trabajando en los Proyectos, actividades interactivas para realizar con los niños/as y vídeos de introducción a la lectoescritura. ¡Un saludo y mucho ánimo!

PINCHA EN LA IMAGEN PARA ENTRAR:

TAREA para el 27-03-20

Buenos días familias os dejamos en el siguiente enlace la página de la Editorial EDELVIVES con el material que estamos trabajando en las clases sobre lecto-escritura. Podéis encontrar los cuentos de las letras, las canciones y los bailes, también juegos para formar palabras. En la página incluye los cuadernos para que repaséis en casa.

PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER

Infantil 3 años.

Hoy vamos a realizar trazos grafomotrices curvos y vamos a repasar la letra I. Antes podéis ver el cuento de la letra I en el material anterior.

Infantil 4 años.

Hoy vamos a repasar el sonido a y el sonido u y vamos a leer juntas las dos vocales. Después repasaremos la grafía de la letra i.

Infantil 5 años.


Vamos a atrevernos con las sílabas MA, ME, MI, MO, MU en mayúsculas como en minúsculas, ma, me, mi, mo, mu.  Para ellos vamos a buscar esta letra entre las demás y vamos a rodearlas. Después vamos a jugar a buscar palabras que empiecen por estas sílabas.

Aula TEA.

Hoy vamos a trabajar la pagina 97 del material siguiendo las lineas con el lápiz, con un color, picando o recortando.  Se recuerda que todas estas actividades son voluntarias que persiguen el afianzamiento de destrezas que los alumnos/as ya poseen y sobretodo el entrenimiento ante estas situación que nos ha tocada vivir, esperamos que ya quede menos,  ¡ánimo familias!

https://drive.google.com/open?id=1K54OimdeVAUkj_tjDFgE4qO40qzhG-rX

TAREA para el 26-03-20

Buenos días familias. Os presentamos la tarea de hoy jueves. Vamos a trabajar algunos conceptos matemáticos, formas básicas, la serie numérica, cada curso hasta el número que hayan trabajado. Vamos a trabajar la grafía de los números. La cantidad, el número anterior y posterior. En casa podéis jugar a hacer conjuntos de cosas, por ejemplo grupos de 2 elementos, grupos de 3 elementos y así sucesivamente. Podéis agrupar objetos en función de su tamaño, en función de su utilidad, etc.  En el apartado recursos tenéis material para trabajar estos conceptos.

El trabajo específicos por clases, para hoy es el siguiente:

Infantil 3 años.

 Repasa la forma del CUADRADO, y después repasa la grafía del número 2.

Infantil 4 años.

Pinta los coches que van hacia la derecha y marca con X los que van hacia la izquierda. Después repasa la grafía del número 5.

Infantil 5 años.

Vamos a trabajar con las regletas como hacemos en clase. Os pongo una imagen con las regletas con su código de color y su tamaño para que las recuerden. En las actividades os propongo colorear las regletas según su color y después hacer sumas mediante regletas.

Aula TEA.

La actividad para hoy es la página 87 del documento adjunto. Se trata de hacer puzzles con animales, para que los recorte y peguen en un folio.


https://drive.google.com/open?id=1K54OimdeVAUkj_tjDFgE4qO40qzhG-rX

TAREA para el 25-03-20.

Buenos días familias. Hoy nos toca trabajar con los utensilios de cocina necesarios para hacer la comida. Nos vamos a centrar en los siguientes: CUCHARÓN, SARTÉN, EMBUDO Y OLLA, aunque en casa podéis trabajar todos los que se ocurra.

Para comenzar unos cuantos vídeos muy ilustrativos sobre el tema y la canción "soy una taza" que le encanta a los niños/as:

A continuación os dejamos unas cuantas fichas ordenadas por cursos, pero las podéis hacer los tres cursos, 3, 4 y 5 años si alguna ficha os gusta más que otra, profundizando en ellas lo que queráis. El trabajo es flexible y se puede adaptar a cada niño, al tiempo y a los materiales que tengáis en casa.


Infantil 3 años.

Con la ayuda de los padres une estos elementos de la cocina con su nombre. En la segunda ficha colorea los elementos de la cocina y tacha aquellos que no son de la cocina.

Infantil 4 años.

Une con flechas cada utensilio con su nombre y en las segunda ficha colorea los utensilios de cocina que conoces.

Infantil 5 años.

Vamos a repasar el vocabulario de los utensilios de cocina con las siguientes fichas que pueden colorear, copiar los dibujos, poner las palabras y todo lo que se os ocurra.

Aula TEA

Hoy miércoles vamos a trabajar las fichas de las páginas 62 a 64 del material adjunto. Se trata de escribir la letra A, también se puede picar, copiar y colorear, cada uno como quiera.

https://drive.google.com/open?id=1K54OimdeVAUkj_tjDFgE4qO40qzhG-rX

TAREA para el 24-03-20

Buenos días familias del 2º ciclo de Educación Infantil. La tarea para hoy es la siguiente:

Infantil 3 años.


Vamos a realizar grafomotricidad con trazos curvos sencillos y vamos a repasar el número 2.

Infantil 4 años.

Vamos a trabajar los conceptos "muchos" y "pocos" y vamos a realizar la grafía de las vocales a y u, en minúscula.

Infantil 5 años.

Vamos a repasar las sílabas la, le, li, lo, lu, uniéndolas con las palabras por las que comienza y vamos a repasar los números del 1 al 10.

Aula TEA

Del archivo adjunto haremos las páginas 20 y 21 pegando gomets. También podemos utilizar pintura de dedos o recortar pequeños círculos y pegarlos.

https://drive.google.com/open?id=1K54OimdeVAUkj_tjDFgE4qO40qzhG-rX

TAREA para 23-03-2020

Buenos días, comenzamos una semana más. 

La tarea de hoy está relacionada con el peso de los alimentos. Como sabéis en la cocina es muy importante el peso de los alimentos y la cantidad de alimento  para hacer bien las recetas. Los niños/as deben conocer que los alimentos, los objetos, las personas tienen diferente peso. En estas edades trabajamos los conceptos "más que" y "menos que" ,  mediante comparaciones verán  y entenderán que unos objetos pesan más que otros. Por ejemplo un perro pesará mas que un ratón, pero a su vez el perro pesará menos que un elefante. 

También es importante conocer que herramientas utilizamos para pesar las cosas, en la cocina utilizamos una balanza o peso pequeño, las personas se pesan con una báscula, como las que hay en la farmacia etc.

En primer lugar podemos construir una balanza casera y lanzar hipótesis y comprobar resultados tal y como lo hacen en el vídeo que os mostramos a continuación.

Después podemos trabajar comparando a simple vista mediante dibujos que cosas pesan más que otras, realizado las siguientes fichas. RECUERDA TIENES QUE RODEAR LO QUE PESA MÁS.

Para finalizar la actividad si tenéis un peso, balanza o bascula en casa podéis pesar diferentes objetos, comida, o incluso a los miembros de la familia para comparar los pesos y si los niños/as hacen un dibujo de las diferentes cosas que han pesado la actividad quedaría completada con éxito.


AULA TEA.


Hoy vamos a trabajar la atención observando monstruitos divertidos. Realiza las fichas de las páginas 2 a 5 del documento que dejamos en el enlace.

https://drive.google.com/file/d/1K54OimdeVAUkj_tjDFgE4qO40qzhG-rX/view?usp=sharing

TAREA para el 20-03-2020

SEGURIDAD EN LA COCINA.

La cocina de casa es un lugar donde hay ciertos peligros que los niños/as deben conocer para actuar con seguridad. No se trata de asustarlos o prohibirles simplemente la entrada. Se trata de mostrarles los elementos de la cocina que hay que tratar con precaución, las normas que deben cumplir y los objetos y utensilios de la cocina que son peligrosos.

Por lo tanto el objetivo que nos planteamos con la tarea de hoy es conocer la cocina y tomar las precauciones necesarias con sus elementos peligrosos. La vamos a trabajar conjuntamente los niveles de 3, 4 y 5 años.

En primer lugar vamos a ver estos dibujos animados de los hermanos LOU & LOU sobre el tema. Son muy divertidos e ilustrativos:

Después de ver el vídeo podemos comentar con los niños/as que les parece, que elementos peligrosos han visto, como han actuado los hermanos, que harían ellos en cada caso. 

Se puede completar la actividad haciendo un dibujo de una cocina y señalando las normas y precauciones a tomar.

Para finalizar y conectando con el tema de la alimentación saludable que es otra forma de cuidarnos y de prevenir enfermedades y trastornos vamos a colorear en la siguiente ficha los alimentos saludables.

Aula TEA.

Estimadas familias para hoy tenemos comprensión de textos de distintos niveles de dificultad y un cuento para que se lo leáis a los peques. Buen fin de semana! Ya queda menos!

En el enlace tenéis el cuento "En familia" de Olga de Dios.

https://drive.google.com/open?id=1fAPY7f83it2Jev6cgEXQc6eXTuGNh7cf

TAREA para el 19-03-2020

Buenos día, vamos a planificar la tarea de hoy En este día vamos a trabajar la conservación de los alimentos en dos grandes grupos: los alimentos que se guardan en la nevera porque necesitan frío y los alimentos que se pueden guardar en la despensa, muebles de cocina etc porque no necesitan frío. Iniciaremos la actividad mostrando a los niños/as esta imagen:

Seguidamente hablaremos con los niños, les explicaremos la importancia de guardar los alimentos en frio para que no se estropeen. También podemos añadir el tema del reciclaje de los envases cada uno en su recipiente. De utilizar cada vez menos plásticos para conservar el planeta. De realizar una compra responsable. Pueden observar en su propia casa donde se guardan los alimentos. 

Infantil 3 años.

Hoy vamos a repasar la letra I MAYÚSCULA

Infantil 4 años.

Colorea y recorta los alimentos que necesitan conservación en la nevera. También vamos a repasar la letra A minúscula.

Infantil 5 años.

De los alimentos que puedes ver en la imagen colorea solo aquellos que se guardan en la nevera. Con la ayuda de tus padres copia debajo el nombre de cada uno de ellos. Después vamos a repasar las sílabas PA PE PI PO PU con palabras que ya conoces como: PAPA, POZO, PELOTA, PIPA, PUERTA, PATO, PILA, y otras nuevas que tendrás que descubrir.

Aula TEA



Hoy vamos a trabajar la conciencia (los sonidos de las letras). Accede a este enlace y practica con los sonidos en las diferentes posiciones de la palabra


https://siembraestrellas.blogspot.com/2019/10/material-interactivo-conciencia_15.html?m=0


También vamos a trabajar la comprensión lectora: En el enlace hay varios textos de diferentes niveles de dificultad para trabajar la comprensión.


www.ceiploreto.es/sugerencias/Comprension_lectora/portada2.html

TAREA para el 18-03-2020

Buenos días familias, aquí tenéis la tarea para el día de hoy. Os recordamos que realizar estas tareas es totalmente voluntario pero recomendable para mantener la rutina de aprendizaje y trabajo de los alumnos. Para imprimir las fichas se descargan en el ordenador y se imprimen. Si no disponéis de impresora se pueden hacer trabajos similares en un folio escribiendo, dibujando o haciendo bocetos de la propia ficha. Es bueno que los alumnos/as hagan sus propios dibujos y los coloreen, eso despierta y estimula su creatividad. 

También os recordamos que en el apartado "recursos" tenéis archivos de fichas en PDF por si alguna familia quiere imprimir todas juntas y tener materia de trabajo suficiente.

Hoy vamos a trabajar la serie numérica y la lógico-matemática. Si no podéis imprimir las fichas  los alumnos/as puede hacer números en un papel, controlando la direccionalidad del trazo, trabajando así mismo el concepto de cantidad y podéis utilizar los vídeos y recursos que hemos dejado en el apartado "aprendo los números" del blog. 

En estas edades es importante cambiar de actividad con frecuencia y no dedicar mucho tiempo a la misma actividad. Hay que ir cambiando de tarea, aunque en un momento posterior volvamos a retomar las fichas. Es recomendable también realizar alguna actividad física con los alumnos/as. En internet podéis encontrar multitud de vídeos de baile, zumba, tablas deportivas para trabajar con niños de estas edades. Despejad un espacio del salón, poneos ropa deportiva y a mover el esqueleto.

Un saludo. Nos vemos pronto. El Equipo de infantil del CEIP Capitulaciones.

Infantil 3 años.

Hoy vamos a repasar el número 2, la forma del cuadrado  y realizar una serie utilizando dos colores, el azul y el amarillo.

Infantil 4 años.


Hoy vamos a trabajar el número 5, tanto la grafía del mismo como la realización de series de 2 elementos siguiendo la indicación de color.

Infantil 5 años.

Hoy vamos a repasar el número 7. Por detrás de la ficha los alumnos/as puede dibujar 7 objetos y contarlos. Os añado una ficha más para contar objetos.

Aula TEA

Hoy vamos a realizar sumas sencillas utilizando animales maravillosos como son los dinosaurios.